13.( )的教育强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育。
A.古代印度
B.古代埃及
C.斯巴达
14.教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了( )。
A.教育性质
B.教育任务
C.教育规律
D.教育内容
15.目标管理是一种以( )为中心的管理。
A.上级管理
B.自我管理
C.平行管理
D.民主管理
16.隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是( )。
A.察举制
B.举孝廉
C.九品中正制
D.科举制
17.卢梭的教育思想属于( )。
A.实用主义教育思想
B.自然主义教育思想
C.存在主义教育思想
D.人文主义教育思想
18.个体身心发展具有两个高速发展时期，即新生儿时期与青春期，在这两个时期，人的身心发展出现飞跃，这表明个体身心发展具有( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
19.确定教育目的的客观依据是( )。
A.哲学观念
B.人性假设
C.理想人格
D.生产力和科技发展水平
20.教学活动的本质是( )。
A.认识活动
B.实践活动
C.交往活动
D.课堂活动
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