文化旅游现已成为旅游的重要形式，游客越来越重视其中的文化内涵。因此，撰写导游词的方法和示范至关重要。以下是小编整理的导游词撰写技巧，希望能为你提供帮助！
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各位游客朋友：
大家好，欢迎大家来到九鼎山太子岭，我是大家今天的导游。相信大多数朋友来到这里都是要体验滑雪的，不过为了对你们负责，我还是要浪费大家一些时间来介绍一下九鼎山景区的基本概况。
九鼎山自然保护区的地形地貌是由龙门山脉绵亘而成，地质构造属龙门山褶皱地带，走向北东——南西，呈迭瓦状构造。独特的自然景观和奇异的地史奇观融炼一体，加之 在青龙坪上一片开阔草坪上，海拔2800米左右，有两棵纠缠在一起的树被称为“夫妻树”，这片草坪很平坦，有成群牛马自由放牧，悠闲其间，是途中不错歇息路餐的地方。
古老的茂县羌族一直流传着夫妻树的传说：从前天上有位仙女为了拾取掉落凡尘的玉簪，下凡来到九鼎山，被这里秀丽风光所吸引，流连忘返。一位羌族阿哥恰巧在九鼎山中打猎，两人在上天的安排下不期而遇，一见倾心，很快坠入爱河，不久结为夫妻。仙女为了守护与阿哥之间的爱情，破坏了仙界的规矩，因此也失去了法力。
村中的恶霸垂涎仙女的美貌，欲图强占。阿哥夫妻只好躲进九鼎山，搭茅屋居住，以打猎为生。一天深夜，恶霸带着打手，找到阿哥的住处来抢仙女，阿哥奋起抵抗，却最终被打手们团团围住，眼看是在劫难逃。仙女看着四周一棵棵孤零零的树，竟没有一株能成双成对，想到自己以后也要像这些树一样孤单，她抱着阿哥泪如雨下。就在打手们要强行将仙女跟阿哥分开的一瞬间，神奇的事情发生了，仙女跟阿哥的身体仿佛跟大地连在了一起，他们的手脚长出了枝桠，头发变成了绿叶，他们竟然变成了两棵抱在一起的“夫妻树”。突然，天空中一个霹雳划过，白龙池水汹涌翻腾，一条全身闪着银光的白龙吞云吐雾，破浪而出，将恶霸和打手全部吃掉。原来这白龙池就是仙女落下的玉簪变幻而成，白龙感应到主人的心声，施法让她与阿哥化作夫妻树，永生永世不再分离。
黑龙池
在海拔3800m的山凹处，水面40余亩，水清又略呈黑色，所以叫做黑龙池。池水常常浓雾紧锁，晴天则波光莹莹，池边为草甸和杜鹃林，当地人对其很神秘，有“欺山不欺水”之说，冬天能结尺余厚的冰，牦牛能在上面行走。《国家地理》曾誉之为川西高原明珠，圣洁的湖水倒影着蔚蓝天空。
太子城
太子城又叫太子坟，九鼎山主峰狮子王海拔4984米，它与火把粱子、神仙岩等组成九鼎山风景区内连绵的多座山峰，其中太子城是驴友登山爱好者喜欢攀登的山峰之一。景区内群山环列，峰丛连绵，雄伟俊俏，又有陡峭幽深的高山峡谷、蔚为壮观的高山杜鹃、娇柔妩媚的高山海子、广袤宽阔的高山草甸等。
高山杜鹃
每年六月下旬，是看花的最好季节，但对于高山杜鹃，却过了花期，只有3800米以上可看到残留的杜鹃花。黑龙池杜鹃花是六月底的，所以，去九鼎山看花，一次是不够的。六月底的九鼎山黑龙池，大片的高原报春花盛开，让人心旷神怡。
九鼎山高山杜鹃，为杜鹃花科高山常绿灌木或小乔木植物，自然生长状态下树高约3米，生长在海拔2500至4000米山地阴坡的冷杉林中或林缘草坡上。叶簇生枝顶，叶面无毛，叶背被赤黄色密绵毛。花顶生，总状伞形花序，花冠钟状，有白、粉、红等色，一个花苞中有十几朵小花，呈球形开放，色泽鲜艳。植株丰满，叶大，花美观独特。
我想大家都已经跃跃欲试想去体验滑雪了，那我就不啰嗦了，针对景区的相关信息我就为大家介绍到这里，大家现在自由滑雪吧。不过一定要注意安全哈，滑雪虽然好玩，但是自身安全才是最重要的，有任何事情都可以打我电话。
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各位游客：
大家好!我是你们的导游，大家可以叫我小郑。今天我带大家游览的是漳州滨海火山地质公园----林进屿。
漳州滨海火山地质公园包括古火山岛林进屿、牛头山古火山口、南碇岛、鱼鳞石山等。今天我就带大家去领略一下古火山岛林进屿的特殊地质风貌。 林进屿位于漳浦县前亭镇将口村海域，距岸约2公里，面积0.16平方公里，是无人居住的小岛。从远处看，它像一块黑宝石，镶嵌于碧波之上。这座小岛距今已经2000多万年了，它的地质特征，也成为了地质演化历史。 “林进屿”这个名称是怎么来的?这里有个传说：很早以前，长泰县有一个叫林震的人，身患麻风，被族人弃于这个岛上。他吃岛上的动植物，喝岛上的水，专心读书。后来，他的病不治而愈。不久，中了状元，职从六品。他在京城任职8年，淡泊名利，不愿阿谀奉承而称疾告归。而这座无名岛后人就称为了“林震屿”，为了避讳，又把它称为“林进屿”。 现在我们已经登陆林进屿，大家小心。岛上局部可见碱性橄榄玄武岩石，在漫长的地质演化过程就形成了今天世界罕见的火山地貌景观了：一是机理完整的玄武岩石群，二是熔岩湖现象，三是巨型柱状节理。 岛的中央是郁郁葱葱的山峰，海拔72.7米。岛上的甘泉清澈见底，林间有山羊奔走。岛的四周是火山喷发后形成的玄武岩石群。在岛的北海滩上，可以见到16个火山口紧密连在一起，形成圆环状，像VCT软盘，就觉得一定读得出它那千百年来的巨变。这里的火山口小而多，还有这种玄武岩巨型柱状节理，更有这整齐的“巨柱石林”，它是如何摆布的呢?大家可以思考思考了。 岛上到处是火山喷发后形成的石头，这里的石头没有牛头山那的排列有序的“石柱”，却千奇百怪、形状各异。 漳州滨海火山地质公园的林进屿，是一座既古老有充满活力的宝岛，这里既是科研基地、创作基地，更是观光旅游、休闲、度假的好去处。 各位讲解先到这里，接下来大家可以自由参观，请注意安全。
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大家好，我是你们的导游，今天我带你们游览圆明园，希望我们能共度这美好的时光!
下面我给你们介绍一下圆明园吧!它坐落在北京西郊海淀区，与颐和园相邻。由圆明、长春、万春三园组成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物 45处，内收难以数计的艺术珍品和图书文物。
接下来由我带领你们游览圆明园。我们首先到的是长春园北部的一个特殊景点——西洋楼。它是由当时以画师身份供职内廷的欧洲籍天主教传教士设计建造的一组欧式建筑。六幢主要建筑物为巴洛克风格，但在细部装饰方面也运用许多中国建筑手法。三组大型喷泉、若干小喷泉和绿地、小品则采取勒诺特尔式的庭园布局。
860年，英法联军一同闯入圆明园，进行了疯狂的抢劫。为了销毁罪证，他们放火烧，大火烧了三天三夜才渐渐熄灭。我国这一美丽的瑰宝就这样被破坏了。
时间不早了，我们明天见。
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黄帝陵，是中华民族始祖黄帝（Huangdi；YellowEmperor）轩辕氏的陵墓，位于陕西省延安市黄陵县城北桥山；陕西黄帝陵为《史记》正史记载的唯一一个黄帝陵。1961年，国务院公布为全国第一批全国重点文物保护单位，编为“古墓葬第一号”，号称“天下第一陵”。黄帝陵为全国首批确定的5A级旅游景区。黄帝陵古称“桥陵”，为中国历代帝王和著名人士祭祀黄帝的场所。
据记载，最早举行祭祀黄帝始于公元前442年。自汉武帝亲率十八万大军祭祀黄帝陵和唐大历五年（770年）建庙祀典以来，一直是历代王朝举行国家大祭的.场所。陵前的“黄帝手植柏”树龄高达五千年以上，是世界上最古老的柏树，见证了中华五千年文明史。
新中国成立后，XXX主席亲自批示，请周恩来总理部署对黄帝陵进行维修保护。黄帝陵从春秋时期开始就是历史上历朝历代国家大祭的场所，成为历史上一项政治制度。历史上从汉代先后有历代皇帝亲临祭祀或者祭文，如汉武帝、唐代宗、宋仁宗、元世祖、朱元璋、明成祖、明宣宗、明英宗、明世宗、明武宗、明神宗、明穆宗、明熹宗、清顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光等等，近代有孙中山、蒋介石、毛主席、朱德、邓小平、江泽民等国家领导人的亲笔祭文和题词。以及连战、宋楚瑜、何厚铧等爱国人士。
2014年，国家文物局决定将黄帝陵保护上升为国家法规，由国家文物局牵头制定黄帝陵保护行政法规。目前正准备申请世界文化遗产和世界非物质文化遗产。
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黄帝陵，素有全国第一陵的称谓，黄帝陵相传是中华民族的始祖轩辕黄帝的陵园，它位于黄陵县城北的'桥山顶上。黄帝陵古称“桥陵”，为中国历代帝王和著绅士士祭奠黄帝的场合。据记实，最早进行祭奠黄帝始于公元前442年。自唐大历五年(770年)建庙祀典以来，一向是历代王朝进行国度大祭的场合。黄帝是我国原始社会末期一位巨大的部落首领，是开创中华民族文明的祖先。我国其后能巍然挺立于天下四大文明古国之列，这与黄帝的赫赫殊勋是分不开的。
陵墓封土高3.6米，周长48米，环冢砌以青砖花墙，陵前有明嘉靖十五年碑刻“桥山龙驭”，意为黄帝“驭龙升天”之处。在前为一祭亭，歇山顶，飞檐起翘，高视睨步。
亭内立有郭沫若手书“黄帝陵”碑石。陵园区周围配置红墙围护，东南侧面为棂星门，两侧有仿制的汉代石阙。陵园区内陆铺着砖，显得古朴典雅。黄帝庙前区气魄恢宏，面积约10000平方米的进口广场的地面选用5000块大型河卵石铺砌，象征中华民族的五千年文明史。
每到晴朗时节，来自天下各地的炎黄子孙，常到这里拜祭。
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陕西黄帝陵是中华民族的始祖轩辕黄帝的陵墓，被称为中华第一陵，是民族圣地。千百年来，每逢清明，来此拜谒祭陵的人络绎不绝。为全国重点文物保护单位，国家级风景名胜区，国家4A级旅游景区（点）。
黄帝陵，地处黄陵桥山，沮水环绕，群山环抱，古柏参天，四季青翠，环境幽雅。山下有大路可通山顶直至陵前。祭亭中央的高大石碑上刻有郭沫若题“黄帝陵”三个大字。祭亭后的一块石碑上书“桥山龙驭”四字。黄帝陵位于山顶正中，陵冢高3.6米，周长48米。陵墓前数十米处有一高台，相传汉武帝征朔方还，来这里祭奠黄帝，筑台祈仙，故称“汉武仙台”。
轩辕庙，呈四方形，庙门朝南，气势雄伟。庙院内有大殿，门额上悬挂着“人文初祖”大匾。大殿中间安放着巨大的黄帝牌位，上书“轩辕黄帝之位”。庙院内的.“黄帝手植柏”，相传为黄帝亲手所植，距今4000余年。巨柏高米，树干下围10米，有谚语称：“七搂八扎半，圪里圪哒不上算”，被誉为世界柏树之父。另有一株高大古柏相传为汉武帝“挂甲柏”，又名“将军柏”。庙内碑亭，有碑石约50通，内容主要是历代帝王的“御制祭文”和历代修葺陵庙的记载。其中有孙中山、XXX亲笔撰写的祭文。
黄帝陵风景名胜区，面积28平方公里。划分为东湾、西湾、马山、印台山、黄花沟、桥山镇6个景区。黄帝陵陵寝圣地，环境幽雅，景色宜人，桥山夜月、沮水秋风、南谷黄花、北岩净雪、龙湾晓雾、凤岭春烟、汉武仙台、轩辕古庙等被誉为黄陵八景。桥山现有古柏8万多株，其中千年以上古柏3多万株，面积86 7公顷，为我国面积最大的古柏林。高者参天，低亦拂云，常青不凋，树姿优美。
黄帝陵经过大规模整修，一、二期工程已经竣工。新建轩辕庙山门、黄帝陵祭祀大殿、庙前广场、轩辕桥、桥南广场，拓宽改造了陵区道路，并广植松柏花木，绿化美化陵区。山下修建了印池，水面约12公顷，碧波荡漾，湖光山色，游船悠悠。规划修建“三皇五帝”展览馆，印台山海外华人墓园，以实现炎黄子孙叶落归根的夙愿。
位于延安市黄陵县城北1公里处的桥山之巅。黄帝姓公孙，名轩辕，号有熊。他率先民奠定了中华民族最初文明，被尊称为“人文始祖”。为国务院公布的第一批全国重点文物保护单位，古墓葬分类第一号，堪称“华夏第一陵”。
是海内外炎黄子孙寻根祭祖、振奋民族精神、凝聚民族合力的圣地。陵在山顶正中。面朝南，高3.6米，周长48米。山上81600余株古柏遮天蔽日，郁郁葱葱，它在沮水回绕，群山环抱之中，有花岗岩路可通山顶，路旁有下马石，上刻“文武百官到此下马”。陵前有一祭亭，红柱绿瓦，四角飞檐，亭中石碑有郭沫若题“黄帝陵”三字。亭后一石碑，是明代嘉靖年间立的“桥山龙驭”，道明此地是黄帝乘龙升天之处。陵园中一株高19米古柏，相传为黄帝所植，有5000多年了，被称为“世界柏树之父”。
黄帝陵园景区由陵园区和轩辕庙区组成。山环水绕，建筑恢弘大气，充分体现了中国各族人民对中华民族五千年历史文明的开拓者——黄帝的敬仰和爱戴。新中国成立后，每逢清明节、重阳节在此进行祭礼典礼，特别是清明节公祭已成为中华民族传统的国家大典。为国家首批5A级景区。
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欢迎人人去到这里，上面我去为人人介绍一下!
黄帝陵相传是中华民族的始祖玄远黄帝的陵园，它位于黄陵县乡南的桥山顶上。黄帝是我国本始社会末期一位巨大的部落首领，是首创中华民族文亮的先人。他用玉做兵器，制舟车弓矢。他的妻子能养蚕，其史官仓颉造制了文字，其臣大挠造制了干支历法，其乐官伶伦造做了乐器。我国厥后能巍然屹立于全国四大文亮今国之列，这与黄帝的赫赫殊勋是分没有合的。
黄帝还以他惩罚邪恶，初次同一中华民族的伟绩而载进史籍。据说黄帝活了118岁。有一次，在他出巡河北期间，突然晴天一声霹雳，一条黄龙自天而升。它对黄帝说：“您的`使命已经完成，请您以及我一块女死吧。”黄帝自知天命难违，便上了龙背。当黄龙飞越陕西桥山时，黄帝请求下驾安抚臣民。黎民公民闻讯从大江北南赶去，个个痛哭流涕。在黄龙的再三敦慌忙下，黄帝又跨上了龙背，人们拽住黄帝的衣襟几回再三挽留。黄龙带走了黄帝来后，只剩下了黄帝的衣冠了。人们把黄帝的衣冠葬于桥山，起冢为陵。这等于”"传说”"中的黄帝陵的由去。但是也有人说，黄帝逝世后就安葬在桥山。
黄帝陵区约4仄方千米，山水环抱，林木葱郁。观光者抵达桥山山顶，首先看见路立的一块石碑，上刻“文武百官到此上马”。陵前有一座祭亭，亭中口立一高大石碑，碑上刻有“黄帝陵”3个大字。祭亭后面又有一块石碑，上书“桥山龙驭”4字。再后面便是黄帝陵。黄帝陵位于山顶正中，面向北，陵冢高约4米，周长约50米，陵前40米处有一约20米高台，其旁一石碑上书有“汉武仙台”四字。此台系公元前110年，汉武帝刘彻巡游朔方归去时，祭奠黄帝，祈仙求神时所筑。
黄陵下的轩辕庙内乱里还有一些修建、今柏以及石碑等文物。跨入庙门，右边有一棵伟大的柏树。相传此柏为黄帝亲手所植，故称“黄帝手植柏”，距古已有4，000多年的”"汗青”"了。庙门南有一过厅以及一碑亭，碑亭里陈放着47块石碑。最南边坐落着大殿，大殿前另有一株高大的今柏，叫“挂甲柏”。据传，这是汉武帝挂金甲印烙所致。大殿雄伟壮丽，门额悬梁挂有“人文初祖”四字大匾。大殿二端有华美堂皇的黄帝牌位，其周围殿墙下另有一些陈列品。
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雕刻目标:
1、掌握导游词的格式和写法，会写导游词。
2.培养学生的口头交流能力，收集和处理信息，增强合作意识。
3.激发学生爱国情怀，树立保护文物和世界遗产的观念。
刻印要点:
导游词的格式和书写
刻字难点:
导游词的本体
雕刻准备:
1.学生收集关于世界遗产的图片和书面材料。
2.老师发布作业讨论表的推荐书
雕刻过程:
一、创设情境，激发兴趣和感觉(5分钟)
首先介绍模拟情境，理解“导语”，理解作业要求。
1.导游:“你好，义乌的朋友！欢迎来到本世纪的鬼城汉尼。我的名字叫魏。你可以叫我肖伟二。当然，如果你是个孩子，你会叫我肖伟阿姨。我很高兴今天陪你去参观世界闻名的鬼城汉尼。现在让我们沿着前面布满头骨的道路开始旅程。请跟我来。过程中请大家牵手，不要掉队，不要乱丢垃圾，不要拍照……”
2.老师:我刚才模拟场景中的小危险做了什么？(答对奖励竖起大拇指)
健康:是导游
老师:答案很正确。小时候，我梦想成为一名导游。为什么？当导游，可以免费参观文化遗址和著名的河流，也可以赚钱。多精彩啊！学生们认为当导游很有趣。刺起来刺激吗？好了，今天我们翰林旅游公司的危险老板要招一批导游。如何评估？就是看谁能写出精彩的导游。被老师评为94分以上的，奖励10个大拇指。你想报名参加大奖吗？要想，就得学会快速写引导词。(板书:导游词是导游带领游客参观时的解说词)
老师:学生们刚刚从老师那里听到的关于汉尼拔鬼城的话，是导游的开场白，也叫“前言”。今天，我们将学习如何写“引导词”。(板书:学写字)
二、典型指南，学会写作。(15分钟)
1.出示范文《天坛导语》(附后)
老师:导游词的标题一般是景点名称，让人一看就知道。根据这个作业的要求，学生可以选择景点中最有特色的内容，不一定能面面俱到。所以题目也可以是:“× × ×导游词”、× ×风景介绍”、× ×传说”等等。
2.学生自己阅读和思考。
(1)导语的.内容是什么？
(2)引导词在语言和书写顺序上有什么特点？
3.交流讨论，教师指导写作方法:
导游词的具体内容一般包括前言、总述、分述、结尾四个部分。
前言是导游在陪同游客参观游览之前，向大家问候、欢迎和自我介绍的话语。比如视频里的文字简短亲切，有引出下面的功能。(例子中第一个自然段)总论是对景点的总论。(例子的自然段2和3)
叙事部分是导游词的重点。要按照游览顺序，对选定的景观逐一进行生动具体的讲解，让游客欣赏景点，领略世界文化遗产的艺术魅力和韵味，留下美好的回忆。(示例4-14自然段落)
酷尾，旅游结束后，我们应该对旅游稍微冷静一下，向游客表示感谢和告别。(示例的最后一段)
(适时板书:前言、总语句、分语句、结尾)
三、选个地方介绍:(20分钟)
老师:刚才我们对导游的写作结构有了一定的了解。现在我们要做一名小导游。老师在这里准备了一面小旗。一般可以看到导游手里有这个，然后领着大家逛。你去过哪些地方？先列举一下。
健康:我去过横店的梦幻谷
健康:普陀山和金华双龙洞
健康:杭州西湖......
老师:我相信很多人都去过学生们提到的这些地方。好了，现在让我们选择一个地方让导游带我们去看一看。(选择梦谷)
老师:首先，我们是和导游一起来梦幻谷的。现在我们需要一个同学做导游。谁来当导游？(让学生举手志愿)好，你真棒！向这个职业迈出第一步。好的，你会怎么给大家介绍呢？
健康:现在我们首先来到梦谷的大门。我们可以看到这里有许多人工雕塑，如鹰的形状、大树的树枝和彩色的树叶。这就像在原始森林中行走，就像走进了梦乡。
健康:一路上可以发现里面的绿化还是很不错的，步行五分钟左右就可以看到很多大型游乐玩具摆放在那里。有勇气的人可以体验这种刺激。现在给大家半个小时玩。
健康:嗯，刚才大家都玩得很开心。现在我们来到了古董江南水乡。这条街的设计采用了江南水乡的建筑模式。走在这条街上，就像是在一个有小桥流水的雾蒙蒙多雨的房子里，心里突然平静了。里面的店铺也很独特。如果你想带一些特别的东西回家，你可以去里面购物，但是不要迷路..
老师:嗯，我们的导游挺称职的，能很好的介绍各种景点，但是梦谷还有什么值得一去的呢？
健康:老师，还有暴雨，山洪，火山爆发等都可以看。它们非常漂亮。
老师:哦，还有一个。如果我们的同学读了，他们就可以写了。好的，刚才有同学提到了其他一些地方，我们可以请他们和你谈谈，以供参考。
健康:三清山和黄山
健康:去了庐山。我很想被那里的导游介绍。
老师:每个人的选择不同，所以路线也不同。让我们认真思考如何写它们。
第四，作业的内容应该适合学生的需要。(5分钟)
老师:根据我们刚才的学习，我们可以总结为几个部分。先说导游词的特点:内容真实，语言生动，按游览顺序叙述，适时向游客提出注意事项。
为了使导游词更加真实、生动和有组织，学生应该收集关于这个景点的信息。因为是对游客的介绍，引用的数据资料一定要真实，不能道听途说，也不能添油加醋。当然，涉及到的一些故事、传说、段子可以另当别论。(板书:内容真实，语言生动，文字有序，提示及时)
写作方法:
a、第一段是导游的自我介绍(幽默简洁，能让别人立刻记住并喜欢上你)
b、中间部分是景点介绍(景点名称、来历、构成、人文事迹、典故...)
c、附加参观注意事项提示。(注意安全，不拍照，不损坏文物，保护景区环境......
d、导游要从头到尾看完，别忘了礼貌地和游客告别。
备注:叙述语句要亲切、自然、有名、有条理，信息要准确，不允许废话。
五、工作安排
六、黑板设计
七、教学反思
《小石塘记》导语
亲爱的旅行者和朋友们，早上好。今天给大家看一个不知名的小石塘。
请看看你周围的这座山。虽然很小，但景色宜人。四周郁郁葱葱，人烟稀少。大家跟着我去西边。请闭上眼睛，知道有没有听到什么。有的像是裴碰撞戒指的清脆声音。现在请跟我走这条路。我们来看看。
我们现在看到的小池子，就是你刚才听到的清脆声音的发源地。如你所见，这个小水池的底部是由整块石头制成的。你现在可以靠近一点，但要小心不要滑倒。这个小水池底部的一些地方已经突出来了，就像海上的岛屿和水中的平地。
这个小池塘里大约有100条鱼。因为水太清了，看起来像是在空中游泳，没有支撑。早晨太阳照在水底，鱼的影子就会映在水下的石头上。有些鱼懒得动，但有时会突然游开，又游回来，仿佛在和大家开玩笑。
请顺着小池子往西南看，你会看到一条小溪，就是这个池子的源头。这条小溪弯弯曲曲，有时看得见，有时看不见，因为多年的水流冲击，它的两岸已经像尖牙一样凹凸不平。
这个小水池不仅漂亮，而且周围风景优美。它被层层竹子和树木包围着。如果一个人来到这里，他会感受到它独特的宁静，让人心旷神怡。在这里呆久了，你会感受到它独特的魅力——让人抛开心中所有杂念，感觉自己置身仙境。没有喘不过气来的压力，也没有头痛，所以感觉很放松，很平静。这里的一切都是如此美丽。
我给你介绍了这么多，不知道有没有人知道这里的风景是哪位名人写的。对了，这是柳宗元写的“唐宋八大家”之一——小石塘。
嗯，时间不早了。我们要告别这美丽的风景，去下一个景点。
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教学流程：
一、导入：同学们，我们的家乡---浚县是国家级历史文化名城，名胜古迹众多，而大伾山是名胜古迹中的精品，所以，我们这一节就来走进大伾山，学写大伾山导游词，来做一回大伾山的小导游。
我们节假日经常去大伾山游玩，课前老师让大家收集了有关大伾山的资料，同学们应该很了解大伾山了。但是，如果你远方的朋友来游览大伾山，让你给他做一次导游，你怎么向朋友介绍呢？
二、本节课我们就来学习怎样写导游词。（示标）
（1）、掌握导游词的写法，会写导游词。
（2）、热爱家乡，了解家乡的风景名胜。
（3）、学当小导游，增加社会实践能力。
三、下面老师先给大家出示“长城导游词”咱们先学习一下人家是怎么写的。长城导游词
大家好！欢迎大家来到八达岭景区观光旅游，望各位能在八达岭度过愉快、难忘的.一天。
长城是世界上七大奇迹之一。它像一条巨龙盘踞在中国北方辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民的血汗，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城，这段长城的墙体是用整齐巨大的条石铺成，有的条石长达2米，重数百斤。墙顶外侧筑有高2米的垛口，上有瞭望孔，下有射击洞。城墙每隔一段，筑有一个方形城台，是守望和住宿的地方，
也是巡逻放哨的地方。接下来就到了烽火台，又叫烽燧，狼烟台。是不和长城相连的独立建筑。一旦敌人来犯，就点燃烽火通报军情。
游客们，现在我们已经游完了长城，结束了今天的长城之旅。感谢大家的支持，我们下次再见！
四、请大家看大屏幕思考讨论四个问题：
1、什么叫导游词？
2、导游词的具体内容，一般有哪四个部分？
3、这四个部分各指什么？怎么写？
4、大伾山导游词怎么写？
展示：1、什么叫导游词？
（导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做导游词。
2、导游词的具体内容，一般有哪四个部分？
前言、总述、分述、结尾
3、这四个部分各指什么？怎么写？
前言：是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。总述：是对游览景点的一个总的介绍。分述：是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，留下美好回忆。结尾：在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。小组交流有关大伾山景点的资料，探究怎样写作大伾山导游词。
五、下面老师给大家展示四幅图片，同学们结合自己收集到的资料分小组写一段导游词。百猴路导游词；大石佛导游词；龙洞导游词；八卦楼导游词
师：通过课件展示上述景点的图片。
六、展示评价先看老师做的各个景点的串联：大家再分别介绍四个景点。
各位游客：大家好！
欢迎大家来到浚县大伾山参观游览。大伾山是国家级4A景区，既有秀美壮丽的自然风光，又有丰富灿烂的文明古迹。
现在我们已经来到了正山门“伾山仙境”，我们将沿着百猴路上山，然后到天宁寺参观大石佛，再游览龙洞，最后登上大伾山制高点---八卦楼。
游客们，现在我们已经游玩了大伾山，我们沿着青坛路下山，大伾山之旅就要结束了，在结束之前，大家评出今天最佳的小导游吧！
感谢大家的支持，欢迎你们下次再来大伾山旅游。再见！
七、小结：（板书）
如何写好导游词
1、占有材料
2、掌握写法
3、抓住特点
八、老师寄语：
我们的家乡是这样的美丽，历史文化丰厚，名胜古迹众多。让我们深爱我们的家乡，努力学习，把家乡建设得更加美好！
九、作业：准备写大伾山游记作文。
␥ 导游词方法讲解及示范 ␥
教学目标：
1、掌握导游词的格式和写法，会写导游词。
2、培养学生口语交际能力，搜集处理信息的能力，增强合作意识。
3、激发学生爱国情怀，树立保护文物和世界遗产的观念。
教学重点：导游词的格式和写法
教学难点：导游词正文
教学准备：
1、学生搜集关于世界遗产的图片及文字材料。
2、教师发放习作研讨表推荐表
教学流程：一、创设情境，激趣煽情（5分钟）
一、导入模拟情境，了解“导游词”，理解习作要求。
1、导游：“各位义乌来的朋友，你们好!欢迎大家来到世纪鬼城汉尼斯，我姓危，大家叫我小危儿就可以了，当然，是小朋友的就要叫我小危阿姨了哦。非常高兴今天能够陪同各位一起游览世界闻名的鬼城汉尼斯。现在就让我们沿着面前这条铺满骷髅头的大道开始游览了，请大家跟我走，在这个过程中，请大家手拉手，不要掉队，不要乱丢垃圾，不要乱拍照......”
2．师：刚才我模拟情景中的小危是干什么的?（答对奖励一个大拇指）
生：是一位导游
师：回答非常正确，老师啊小时候就梦想着可以当一名导游，为什么呢？当导游啊，可以免费游览文化古迹，江河名川，还可以赚钱呢，多棒啊！同学们觉得当导游好不好玩，刺不刺激啊？好，今天啊，我们涵林旅游公司的危老板啊，就要招募一批导游了，怎样考核呢？就是要看谁能写出一篇精彩的导游词。被老师评阅在94以上者，将获10个大拇指的奖励。大奖想不想报名啊？想的话那就得赶紧学学怎么写导游词了。（板书：导游词是导游员引导游客游览时的讲解词）
师：刚刚同学们听到的老师讲鬼城汉尼斯的那几句话，就是导游词的开场白，也称“前言”。 今天，我们就来学习“导游词”的写法。(板书：学写)
二、典型引路，学习写法。（15分钟）
1．出示范文《天坛导游词》(附后)
师：导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等。
2．学生自行阅读，思考：
(1)导游词有哪些内容?
(2)导游词在语言上、写作顺序上有什么特点?
3．交流讨论，教师指导写作方法：
导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。
前言，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如录像中小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。(例文中的第1自然段) 总述，是对游览景点的一个总的介绍。(例文第2、3自然段)
分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。(例文4—14自然段)
结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。(例文的最后一段)
(适时板书：前言、总述、分述、结尾)
三、选择一个地方来介绍：（20分钟）
师：刚才我们队导游词的写作结构有了一定的认识，现在我们就要去身临其境，当一当小导游咯。老师这边有准备一面小旗帜，一般我们都可以看到导游手上都拿有这个，而后带领大家去各地转转。大家去过的地方有哪些呢？我们先列举一下。
生：我去过横店的梦幻谷
生：普陀山、金华双龙洞
生：杭州西湖......
师：同学们说的这些地方相信很多人都有去过，好，那现在我们就选定一处让导游带我们去看看吧。（选择梦幻谷）
师：我们首先和导游来到了梦幻谷，那现在就要一位同学来当导游了，谁来呢当？（让学生自己举手来自愿担任）好，你真棒！向这一职业迈出了第一步。好，那你会怎样和大家来介绍呢？
生：现在我们首先来到的是梦幻谷的大门口，可以看到这里有很多的人工的雕塑，比如老鹰的造型，还有大树的枝干、五颜六色的树叶，像是走在原始森林里，把这里点缀的仿佛走进了梦幻仙境般。
生：这一路走来可以发现里面的绿化还是做得很好的，而且步行五分钟左右你就可以看到有一很多的大型游乐玩具摆放在那儿，胆子大的人就可以去体验一下这种刺激哦，现在就给大家半个小时的时间去玩玩吧。
生：好了，刚才大家都玩得比较尽兴了，现在我们来到了具有古色古香的江南水乡，这一条街的设计都是采用了江南水乡的.建筑模式，走在这街上，仿佛置身于烟雨蒙蒙的小桥流水人家，心也顿时沉静在其中了，里面的店铺也是别具特色的。若想带一些特色的物品回家的话就可以去里面逛逛，不过大家可不要走失了哦..
师：恩，我们的这位导游还是比较称职的，能够把各个景点介绍的较好，但是梦幻谷还有什么值得大家游玩的地方啊？
生：老师，还有可以观看的暴雨山洪和火山爆发，很好看的。
师：哦，还有这样的哦，那我们的同学若看了的话也可以去写写呢。好了，刚才还有同学提到一些其他的地方，我们也可以叫他们和大家说说，做一个参考呢。
生：三清山、黄山
生：我去了庐山。很想当当那里的导游给大家介绍一下呢。
师：每个人的选择不同，因此也就有不同的路线了，大家就认真的思考一下要怎么写吧。
四、习作内容，量体裁衣。（5分钟）
师：根据我们刚才的学习，可以把他概括为几个部分首先来说一说导游词的特点： 内容真实，语言生动，按游览顺序叙述，适时对游客提出注意事项。
为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应收集有关这个景点的资料。因为是向游客作介绍，所以引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。(板书：内容真实、语言生动、言之有序、适时提示)
写作的方法：
A、第一段是导游的自我介绍 （幽默，简洁，能让别人一下子就记住并喜欢你）
B、中间部分是对景点的介绍 （景点的名称、来历、构成、人文事迹、典故......)
C、附加提示参观游览的注意事项。（注意安全、不要乱拍照、不要损坏文物、保护景区环境......
D、导游词要有始有终，别忘了有礼貌地向游客道别。
备注：讲述语句要亲切自然，闻名、有条理，且信息要准确，切不可信口胡说。
五、作业布置
六、板书设计
七、教学反思
《小石潭记》导游词
各位尊敬的旅客朋友们，早上好，今天由我带领您参观一个不知名的小石潭。
大家请看身边的这个小丘，虽然小，但却是景色宜人。四周郁郁葱葱，人烟依然很稀少。 大家跟着我一起往西走。大家请闭上眼睛，知大家有没有听见什么？有些像珮与环相互碰撞的清脆声。现在请随我顺着这条小路下去，让我们来一探究竟。
现在我们所看到的小潭就是大家刚才听到的清脆声的发源地。大家可以看到，这小潭的潭底，是以一整块石头做成的，大家现在可以走近些，但小心脚下不要滑倒。这小潭的潭底有些地方已经凸出来了，就像海上的岛屿，水中的平地一样。
这个小潭里大约有一百来条鱼，因为水太清澈，所以看上去好像在空中游动，也没有什么依靠。早上阳光照到水底，鱼的影子就会映在水底的石头上，有些鱼懒得一动也不动，但有时却突然间的游走，马上又游回来，好像在跟大家开玩笑似的。
请大家顺着小潭向西南方望去，就会看到一条小溪，这条小溪便是这潭水的来源，这小溪曲曲弯弯，有时能看见有时却不能看见，因为多年水流的冲击它的两岸早已参差不齐，像犬牙一样。
这个小潭不仅谭美，周围的景色也很美。它的四面被竹子和树木层层环绕，如果一个人来到这里，就会感觉到它独有的清静，让人心旷神怡。在这里呆久了，就会感 觉到它独有的魅力——让人抛去心中一切的杂念，感觉就像在仙境中一样，没有让人喘不过气的压力，没有让人头疼的事业，倍感轻松，心也静了下来，这里一切的 一切都是那么美好。
我为大家介绍了这么多，不知有没有人知道这里是哪位名人笔下的景色？对了这就是“唐宋八大家”之一——柳宗元笔下的小石潭。
好了时间不早了，我们要告别这美丽的景色，到下一个景区去了。